【48812】一大一小定格夸姣瞬间！“美育讲堂”让孩子与天然共生长

  “教师，我现在懂得调色原理啦！”“教师，这是咱们小组完结的盆栽。”“教师，您看我这个色彩调配美观吗？”

  这是宝山区友谊路大街宝钢八村的一次野外“美育讲堂”的孩子们在艺术学习中跟教师的对话。看见孩子们能够经过学习来把握一些艺术小技术，园艺工作室的教师以及家长们都十分欣喜。

  为丰厚社区儿童寒假日子，让孩子们享用一个高兴充分的缤纷假日，提高青少年的着手才能和创造才能，宝钢八村于近来安排“社区小先生”及家长在社区“疗愈花园”展开了一次实践课程“美育讲堂——让孩子与天然共生长”，共12对亲子家庭参与。

  宝钢八村小区的“疗愈花园”打造于上一年年末，作为“社区小先生”的实践基地，寒假后，迎来了第一批“小小护花使者”。

  本次的活动使命是完结陶盆彩绘及盆栽栽培，为“疗愈花园”增加新的活力。活动现场，园艺工作室的教师为孩子们讲解了“三原色”的调色原理以及陶艺彩绘东西的使用方法和根本技巧，随后发放了陶盆和东西。

  在教师及家长的指导下，小朋友们刻不容缓地投入到着手环节，发散思想，斗胆上色，在一旁看着孩子们玩得不亦乐乎的家长们，干脆也亲自着手，加入到孩子们的队伍中，一同发挥天马行空的想象力，大人、小孩齐上阵的场景显得分外温馨。本次活动不只训练了孩子们想象力和着手才能，还增进了亲子之间的情感沟通！

  画好的花盆，一定要种上美美的鲜花！这又是一次对“美育”的实践。家长担任在盆里铺陶粒、养分土，孩子们担任安置摆放各种花卉的方位，使得盆栽花卉更具层次美感，在欢声笑语中，家长和孩子都体会了一把栽培的趣味。完结栽培后，在全体成员的评论下，成立了若干组“护花使者”小分队，担任日常照料盆栽植物，并完结“记载卡”的制造，用于记载盆栽日常担任人员。小朋友们评论后，约好每周五下午会前来照料盆栽，期望盆栽与自己一同生长。“这儿好开心，学习到了栽培的常识，这是咱们在校园里没有的趣味。”参与活动的李同学开心肠说。

  此次活动使青少年儿童体会了“美育”与“栽培”的两层趣味、感触活力勃勃的力气，增强了团队协作精力，拉近了社区居民之间的间隔，增进了居民对社区管理的参与感，一起增强了青少年维护天然环境、维护大天然的认识，更传递了一种环保理念，让我们愈加酷爱绿植，酷爱环境。